Nos 5 sens en forêt

Durant ces dernières semaines, nous avons utilisé nos 5 sens grâce à Laetitia et à Mme Judong.

Promenons-nous dans les bois

Nous sommes partis en balade à la découverte des champignons. Nous en avons observés puis dessinés. Nous nous sommes groupés par 2. Chaque groupe devait dessiner le champignon qu’il avait trouvé en le regardant sous plusieurs angles et en observant son milieu de vie.

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Les fruits sous la loupe

En ce début d’automne, nous avons remarqué qu’il y avait beaucoup de fruits dans le parc de l’école. Nous avons donc décidé de nous pencher un peu plus sur le sujet. La semaine passée, nous sommes allés dans le parc pour ramasser tous ces petits trésors et essayer de comprendre ce qui se cache derrière le terme ``fruit´´. Après les avoir observés sous tous les angles, nous avons remarqué qu’ils portaient tous des graines.

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«Rein n’rarête une fuiruese evnie de lrie»

En plus du soin apporté aux bibliothèques de classe, plusieurs actions seront organisées cette année autour des livres.

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Avec octobre, revient notre désormais traditionnelle action «Jus de pommes».

Pour la 8ème année, Mr Cornet viendra installer dans notre école tout le matériel nécessaire au pressage des fruits.

 

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«Un champignon, tout beau, tout rond,....Un champignon chantait une chanson.....»

Mardi, nous sommes partis en balade pour aller observer les champignons. Nous en avons trouvé beaucoup. Nous en avons vu des bruns, des rouges, des mauves, des jaunes, des petits, des grands, des fins, des gros,.... Nous les avons dessinés et photographiés. Rassurez-vous, nous ne les avons pas touchés! Lorsque nous sommes rentrés en classe, nous avons trié nos traces. Nous avons aussi appris que le champignon a un chapeau, un pied, des lamelles ou des tubes et qu’il est fabriqué par le mycélium (petit filament blanc que l’on trouve dans le sol).

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